Muayeneyi Reddeden Doktor

Dr. Cemil Paslı

08-09-2025 11:56

(Doğu-Batı Arasında İslam)

İnsanların sahip oldukları inanç dünyaları bilgisayarlardaki yazılım programı (Şems,91/8) ve %70’ini ailede elde ettikleri kişilikleri ise donanım programı (Şems, 91/7) gibidir.

Yazılımın sağlıklı iş görmesi tamamıyla donanımın gücüne bağlıdır.

Hz. Âdem (a.s.) ile başlayan İslam son Peygamber Hz. Muhammed (s.a.v) ile tamamlanmış ve O’nun vefatından sonra 30 yıl devam etmiş; 30 yıl sonra “ısırıcı bir saltanat dönemi olan Emeviler” işin rengini değiştirmişlerdir.

Bedevi/Asabi bir kafayla ve Haşimilere karşı intikam duygularıyla hareket eden Muaviye bin Ebu Süfyan oğlu Yezid ve devamındaki Emevi yöneticileri (Ömer bin Abdulaziz dönemi hariç) 89 yıl süren iktidarlarında Kur’an-ı Kerim’de saygı duyulması emredilen ehli beyte (Şûrâ, 42/23) hem de her Cuma günü hutbeden küfretmişler, Hz. Hasan (r.a.) ve Hz. Hüseyin (r.a.) başta birçoğunun şehadetine neden olmuşlardır.

Zalim Emevi idarecilerinin tazyikiyle kuzeye hareket eden ehli beytten “tek Tanrı inançlarına uygun buldukları” İslam’ı hızla öğrenen ve benimseyen Türk Milleti Hanefi-Maturidi-Yesevi çizgide vasat bir ümmet oluşturdular.

Abbasiler döneminden itibaren İslam Dünyası’ndaki inisiyatifi ele alan Oğuzların merkezde olduğu Türk Milleti 1000 yıldan fazla bir süredir Hanefi-Maturidi-Yesevi çizgide bayraktarlığa devam ediyor.

Müslüman Türk Milleti, 1071'de yeniden girdiğimiz dünyanın merkezi Anadolu'da;

Latin-Grek kültürünün senteziyle harmanlaşmış Batı kültürünün temsilcisi kilise yönetiminde Anadolu'ya yapılan üç büyük hamle  (1176-Miryakefalon, 1922-Sakarya, 15 Temmuz-Ankara-İstanbul) başarıyla savuşturmuştur.

Tabii ki Grek ve Latin kültürüne dayanan kilise de boş durmamış Hanefi-Maturidi-Yesevi çizgiyi iki taraftan baskı altına alarak zayıflatmaya, yok etmeye çalışmıştır.

Kendi Grek-Latin kültürüyle harmanladığı “Batı Kültürü” nü “Medeniyet” ismiyle satın aldığı bir kısım aracılarla piyasaya sürerken;

Diğer taraftan altı asrı aşan oryantalist/şarkiyatçı çalışmalarla oluşturdukları İslam öncesi Arap/İran/Hind/İbrani kültürlerini “Anadolu Vehhabiliği” şeklinde “Gerçek İslamiyet” adı altında yine satın aldıkları saf ya da hain insanlar aracılığıyla yaymaya çalışmışlardır.

Grek-Latin kültürünün karakolu kilise, bu iki grubu Batıcılar ve İslamcılar olarak konuşlandırıp çakma/sahte bir karşıtlık üzerinden de ikisini de konsolide etmiş ve meşrulaştırmaya çalışmıştır.

Aslında ikisinin ortak hedef ve düşmanı Hanefi-Maturidi-Yesevi çizgide gelişmiş ve ümran yolculuğuna emin adımlarla ilerleyen vasat Müslümanlıktır.

Çünkü işin merkezine batıda olmayan “gönlü” koyarak Anadolu’yu mayalayan bu vasat anlayış sütü yoğurda dönüştürmüş işi tamamlamıştır.

Anadolu Vehhabiliği’nin temelinde olan Emevi yorumunda Hz. Peygamber (s.a.v.)’in mescidine aldığı, Hz. Ebu Bekir (r.a.) ve Hz. Ömer (r.a.) döneminde Cuma namazı dâhil namazlara iştirak eden hatta Hz. Ömer (r.a.)’e hutbe okurken itiraz eden kadınlar sadece cinsel bir obje halinde dönüştürülmüş, hayatın dışına atılmaya çalışılmıştır.

İslam ne “İslamcılık” olarak sunulan İslam öncesi Arap/İran/Hind/İbrani kültürlerinden oluşan “Anadolu Vehhabiliği” şeklindeki doğu;

Ne de Grek-Latin kültürlerinin oluşturduğu arkasında kilisenin durduğu “Medeniyet” diye pazarlamaya çalıştığı batıdır.

İslam, merkezinde barışın/sevginin/insanın/merhametin/şefkatin/affın/merhametin olduğu, esmanın insandan yansıtıldığı, Allah’ın ahlakıyla ahlaklanmanın adıdır.

İslam, Allah’ın en çok insandan insana yansıdığı yaklaşımı ile insana Hz. İnsan diyerek değer veren düşüncenin ismidir.

Kısaca İslam; “Muhatap olduğun kişiye HIZIR, yaşadığın geceye KADİR kıymeti ver” diyen evrensel yaklaşımı hayatın merkezine yerleştirmeyi hedefler.

Lanetlenmiş bir kavmin üniformalı temsilcisine doğru bir refleksle HIZIR değeri sunulurken, resmi görevi gereği karşısına gelen muhatabından o HIZIR değerinin esirgenmesi kişilerin sahip oldukları yazılım ve donanın programları ile alakalıdır.

Sonrasında yaşadığı olağanüstü durum karşısında “sükut” ederek susma hakkını kullanan kızın annesi Hanefi-Maturidi-Yesevi çizgide süregelen ve süregidecek olan “Anadolu İrfanı”’nın en güzel temsilcisi olmuştur.

Olay ortaya çıkınca kendilerinden biri olduğunda her türlü günahı sineye çeken, aynı günahı –onlara göre- karşı mahalleden biri işlediğinde ortalığı ayağa kaldıran, malum mahallenin ortaya koyduğu genel ahvalin hiç değişmediğini görünce; onlara hatırlatılması gereken temel ilke şudur:

Unutmayın ki! Din ne doğu (İslamcılık) ne batıdır (batıcılık); Din sadece samimiyettir; Allah’a, Resulüne ve bütün insanlara karşı “samimiyet” tir.

“O hâlde, (Ey mü'minler!) İnkârcılar hoşlanmasalar da dininizi bütün yanlarıyla içten kabul ederek ve yalnız O'nun rızasını düşünerek Allah'a kulluk edin! Mümin, 40/14.

The Doctor Who Refuses to Examine

(Islam Between East and West)

People's worlds of faith are like software programs on computers, and their personalities, 70% of which they acquire from their families, are like hardware programs.

The proper functioning of software depends on the power of the hardware.

Islam, which began with the Prophet Adam (peace be upon him), was completed with the last Prophet, Prophet Muhammad (peace be upon him), and continued for 30 years after his death. 30 years later, the Umayyads, "a period of bitter sultanate," changed the complexion of the situation.

Acting with a Bedouin/nervous mindset and driven by feelings of revenge against the Hashemites, Yazid, son of Muawiyah ibn Abu Sufyan, and the Umayyad rulers who followed (excluding the reign of Omar ibn Abdulaziz) during their 89-year rule, cursed the Ahl al-Bayt (Ahl al-Shura, 42/23), whom the Quran commands to be respected, and even in their Friday sermons, they insulted the Ahl al-Bayt (Ahl al-Bayt), whom they commanded to be respected in the Holy Quran (Ash-Shura, 42/23). They also insulted the Prophet Hasan (may Allah be pleased with him) and the Prophet (peace be upon him). They led to the martyrdom of many, especially Hussein (r.a.). The Turkish nation, who quickly learned and embraced Islam, which they found compatible with their monotheistic belief, from the Ahl al-Bayt who moved north under the oppression of the tyrannical Umayyad rulers, formed a mediocre ummah along the Hanafi-Maturidi-Yesavi lines.

The Turkish Nation, centered on the Oghuz Turks, who seized the initiative in the Islamic World since the Abbasid period, has continued to carry the Hanafi-Maturidi-Yesavi line for over 1,000 years.

The Muslim Turkish Nation, centered on the world we re-entered in 1071, is in Anatolia;

The Church, representing Western culture blended with the synthesis of Latin-Greek culture, successfully repelled three major attacks on Anatolia (1176-Myriakephalon, 1922-Sakarya, and July 15-Ankara-Istanbul).

Of course, the Church, rooted in Greek and Latin culture, did not remain idle, attempting to weaken and destroy the Hanafi-Maturidi-Yesavi line by putting it under pressure from both sides.

While marketing its own "Western Culture," blended with its own Greek-Latin culture, through certain intermediaries, under the name "Civilization," it purchased and marketed it; On the other hand, they tried to spread the pre-Islamic Arab/Iranian/Indian/Hebrew cultures, which they had created through orientalist/orientalist studies over six centuries, under the name of "Anatolian Wahhabism" and "True Islam", through naive or treacherous people they had bought.

The church, the outpost of Greek-Latin culture, has consolidated and legitimized both groups through a false opposition, positioning them as Westerners and Islamists.

 

In fact, their common target and enemy is the mediocre Islamism that has developed along the Hanafi-Maturidi-Yesavi lines and is confidently advancing on the journey of Umran.

Because this understanding, which fermented Anatolia by placing the "heart," a characteristic not found in the West, has transformed milk into yogurt and completed the task.

In the Umayyad interpretation, which forms the basis of Anatolian Wahhabism, women, whom the Prophet (peace be upon him) welcomed into his mosque, who participated in prayers, including Friday prayers, during the time of Abu Bakr (may Allah be pleased with him) and Umar (may Allah be pleased with him), and even objected to Umar (may Allah be pleased with him) delivering sermons, were transformed into mere sexual objects and were excluded from life. The eastern form of “Anatolian Wahhabism”, which consists of pre-Islamic Arab/Iranian/Indian/Hebrew cultures, is presented to Islam as “Islamism”;

Nor is it the West, which the Church, formed by Greek and Latin cultures, tries to market as "Civilization."

Islam is the name given to being morally upholding the moral values ​​of Allah, with peace/love/humanity/compassion/kindness/pardon/mercy at its core, and with His names reflected from humans.

Islam is the name given to the thought that values ​​humanity as "Prophet Man," with the approach that God reflects most deeply from person to person.

In short, Islam aims to place the universal approach that says, “Give the person you are dealing with the value of Khidr, and the night you live the value of Qadir” at the center of life.

While the value of Khidr is reflexively presented to the uniformed representative of a cursed tribe, the withholding of that value from those who meet in their official capacity is related to the software and hardware programs individuals possess. The girl's mother, who exercised her right to remain silent by remaining silent in the face of the extraordinary situation she experienced afterwards, became the most beautiful representative of the "Anatolian Wisdom" that has continued and will continue in the Hanafi-Maturidi-Yesevi line.

When the incident comes to light, they see that the general situation of the neighborhood—which tolerates all kinds of sins when one of them commits it, and then—in their opinion—creates a commotion when someone from the opposite neighborhood commits the same sin—has not changed at all. The fundamental principle they need to be reminded of is this:

Remember! Religion is neither east (Islamism) nor west (Westernism); religion is simply sincerity; it is "sincerity" toward God, His Messenger, and all people.

“Therefore, (O believers!) worship Allah, accepting your religion wholeheartedly, even if the disbelievers dislike it, and seeking only His pleasure! Al-Mu’min, 40:14

DİĞER YAZILARI İki Ayetle İman ve Salih Amel 01-01-1970 03:00 İçimizdeki Putlardan Ne Haber? 01-01-1970 03:00 Bir Eğitimciden Tavsiyeler 01-01-1970 03:00 Çiğne/Hazmet/Düşün/Kendini Yeniden Tasarla! 01-01-1970 03:00 Vasatlıktan Çıkış Nasıl Olur? 01-01-1970 03:00 İslam’ı Zirveye Taşıyan Âlimler 01-01-1970 03:00 Mikro Asrı Saadet'ten Makro Asrı Saadet’e 01-01-1970 03:00 Değişim/Eğitim Sabır İster 01-01-1970 03:00 Kabil ve Karga 01-01-1970 03:00 Hayırdan Şer, Şerden Hayır Çıkabilir! 01-01-1970 03:00 Cevher-Araz/Sünni-Şii 01-01-1970 03:00 Kalem, İnsanın Dünyada Bıraktığı En Uzun Ve Kalıcı Ayak İzidir 01-01-1970 03:00 Müzebzeb 01-01-1970 03:00 İhtiyarlar Cennete Giremez! 01-01-1970 03:00 Hz. Yusuf Kıssası ve Epstein Cemaati 01-01-1970 03:00 Altın Yumurtlayan Tavuğu Kesmek 01-01-1970 03:00 Deprem Fırsat mı, Tehdit mi? 01-01-1970 03:00 Yürüyün, Durmayın! Durursanız Sırat’tan Düşersiniz. 01-01-1970 03:00 Şehvet-i Kelam ve Kalem İçin Susturucu: Kabak 01-01-1970 03:00 “Kalite” Anlaşılmak İçin “Zaman ve Sabra” İhtiyaç Duyar 01-01-1970 03:00 Hangi Hazine Daha Değerli: Yeraltı mı, Yer Üstü mü? 01-01-1970 03:00 Yol Arkadaşlığında “Hızır Ölçüsü” 01-01-1970 03:00 “Canlı Yayında Konuşur Gibi” Konuşabilmek 01-01-1970 03:00 Meşruiyetin Olmazsa Olmaz 3’lüsü 01-01-1970 03:00 Dinle Neyden/Gönülden 01-01-1970 03:00 Mevlana, Hoca Efendi ve Diğerleri… 01-01-1970 03:00 Okyanus mu, Kuyu mu? 01-01-1970 03:00 Acı mı, Tatlı mı? 01-01-1970 03:00 Kötü Koku Kimden Geliyor? 01-01-1970 03:00 Evde Oturan Erken Ölür 01-01-1970 03:00 Acıya/Musibete Ağlamanın Etkisi 01-01-1970 03:00 Dinin Geleceği 01-01-1970 03:00 Kendi Ekseni (Egosu) Etrafında Dönmenin Usulü 01-01-1970 03:00 Doğa’dan Allah’a… 01-01-1970 03:00 Hiçbir Başarının Bedeli “Şerefimiz” Olmamalı! 01-01-1970 03:00 Sapanlar ve Sapıtanların Ağır Vebali (Nahl, 16/25) 01-01-1970 03:00 En Büyük Engelimiz: Yazamamak 01-01-1970 03:00 Yeterli ve Dengeli Bir Eğitimle İki Kanatlı Çocuklar! 01-01-1970 03:00 Stresten Nasıl Kurtuluruz? 01-01-1970 03:00 Demokrasi Karanlıkta Ölür 01-01-1970 03:00 Yaşlanmaktan ve Yorgunluktan Hızlı Çıkış 01-01-1970 03:00 Önce İncir/Tin/Tatlı; Sonra Zeytin/Tuzlu (Tin/95/1) 01-01-1970 03:00 Ellerimizle Yaptığımız Altın Kafeslerimiz 01-01-1970 03:00 Yükseköğretim Nasıl “Yüksek” Olur? 01-01-1970 03:00 “Dünya’ya Önce Gelmek/Yaşlılık” Kazanım mıdır? 01-01-1970 03:00 Divriği’yi Görmeden Ölmeyin 01-01-1970 03:00 “Verilen emri” Yerine Getirmek 01-01-1970 03:00 Postmodern Dönemin Müslümanlara Sunduğu Fırsatlar 01-01-1970 03:00 “Babanın Gölgesi” İyi Bir şey mi? 01-01-1970 03:00 “Anadolu Mayası” Sütü Yoğurda Dönüştürmüştür 01-01-1970 03:00 Yurt Dışı Kurbanın Bedeli Ne Kadar Olmalıdır? 01-01-1970 03:00 Erteleme Hastalığı (Procrastination) 01-01-1970 03:00 Oğuz Türkü “İki Ateş” Altında 01-01-1970 03:00 Türkiye Aile Vakfı-TAV (Acil) 01-01-1970 03:00 Kısır Döngü 01-01-1970 03:00 Toprak Olmayı İstemek! 01-01-1970 03:00 Ya 3 T’li (Tespit-Tenkit-Teklif) Konuşun, Ya da Ebediyen Susun! 01-01-1970 03:00 Ölümden Kim/Niçin Korkar? 01-01-1970 03:00 Her Kitabın Anlaşılma Rehberi Tek Bir Kitaptır. 01-01-1970 03:00 Kime Konuşuyoruz/Yazıyoruz? 01-01-1970 03:00 Zaman ve Mekâna Bakışımız 01-01-1970 03:00 İyi Final/Yaşlılık İçin… 01-01-1970 03:00 Milli Birlik ve Beraberliğimizin 5 Kilometre Taşı 01-01-1970 03:00 Neyi Çekiyorsunuz? (Rezonans-Çekim Yasası) 01-01-1970 03:00 Şeytanı Ne Davet Eder? 01-01-1970 03:00 Şanlı Devrimi Duydunuz mu? 01-01-1970 03:00 Aile Yılında Kamu-STK Dengesi (Aile Vakfı Önerisi) 01-01-1970 03:00 Mikrofonla Ezan Okunurken Sağa/Sola Dönülür mü? 01-01-1970 03:00 Yıldız mı, Ay mı, Kara Delik misiniz? 01-01-1970 03:00 Felaketlerin İlk Adımı Suçlunun Masa İlan Edilmesiydi 01-01-1970 03:00 “Üzümün Sapı, Armudun Çöpü, Muzun Kabuğu” Yenir mi? 01-01-1970 03:00 Bizi Kim Daha İyi Yıkar? Su mu, Ateş mi? 01-01-1970 03:00 Kan Bağışı mı? Hacamat mı? 01-01-1970 03:00 Kavgaların Asıl Sebebi Nedir? 01-01-1970 03:00 “Ver Korkuyu” Değil; “Ver Coşkuyu” 01-01-1970 03:00 İman-Hikmet-Gayret-Tevekkül 01-01-1970 03:00 Zıtlıkların Ortasında Vasatı Bulmak 01-01-1970 03:00 Mecelle Pusulası (Altın Formül İçerir) 01-01-1970 03:00 Zahmetten Kaçarak Rahmete Ulaşılabilir mi? 01-01-1970 03:00 Hak Yok Vazife Var; Fert Yok Cemiyet Var. 01-01-1970 03:00 Polimat-Entelektüel 01-01-1970 03:00 Önce Donanım (Hardware) Sonra Yazılım (Software) 01-01-1970 03:00 İbretlik Bir Ölümden Ders Çıkarabilmek (Fetö Gerçeği) 01-01-1970 03:00 Yaşlanma “Süreç Odaklı” Bir Gelişmedir ve Anne Karnından Başlar. 01-01-1970 03:00 Üçü Birleyebilir miyiz? (Türkçülük/İslamcılık/Batıcılık) 01-01-1970 03:00 Beyin-Beyincik-Vicdan=Yasama-Yürütme-Yargı 01-01-1970 03:00 Geçmek mi, Kalmak mı? 01-01-1970 03:00 Metafor (Mesnevi/Kabak Metaforu) 01-01-1970 03:00 İnanç/Düşünce/Ahlak 01-01-1970 03:00 İddialar ve Hırslarımızın Kuşattığı Hayatlarımız 01-01-1970 03:00 Kitap ve Silah Dengesi 01-01-1970 03:00 İsra 36. Ayete Dikkat 01-01-1970 03:00 Göz Bebeğimiz Olan Dostlarımız 01-01-1970 03:00 Öncelikli Kaygılarımız 01-01-1970 03:00 Sevgi-Acı-Hz. İnsan 01-01-1970 03:00 İniş-Çıkış-Konfor 01-01-1970 03:00 Gençliğin Gündemindeki Konulara Dair: Soru/Cevap 01-01-1970 03:00 Süleymanlar Ayakta Ölür. 01-01-1970 03:00 Süleymanlar Ayakta Ölür. 01-01-1970 03:00 Evlilik Yaşı İçin 5 N 1 K 01-01-1970 03:00 İnsan Hayata Nereden Başlamalı? 01-01-1970 03:00 İnsan Neden Alzheimer ve Demans Olur? 01-01-1970 03:00 Sevinince Toprağa, Üzülünce Gökyüzüne Bak! 01-01-1970 03:00 Bir Hikâyeniz Var mı? 01-01-1970 03:00 “En Büyük Sürpriz” Bizi Bekliyor Olabilir mi? 01-01-1970 03:00 Meslek Lisesi mi, Fen/Anadolu Lisesi mi? (Müfredat İçin) 01-01-1970 03:00 Anaokulu mu, Üniversite mi? (Müfredat İçin) 01-01-1970 03:00 Hardal Tanesi 01-01-1970 03:00 Özeleştiri mi/Savunma mı? 01-01-1970 03:00 Siyasette Adalet mi Fayda mı? 01-01-1970 03:00 Yapamadığımız Şeyi Allah’tan İstemek 01-01-1970 03:00 Buen Vivir 01-01-1970 03:00 Başrol de mi Oynuyorsunuz, Yoksa Figüran mısınız? 01-01-1970 03:00 Saygı Duymam Gereken Bu(!) mu? 01-01-1970 03:00 Dünya ve Ahirette Uyuyabilmek ve Uyanabilmek 01-01-1970 03:00 Omurga 01-01-1970 03:00 Aile Neden İlk Düşmandır? 01-01-1970 03:00 Anne/Baba/ÖğretmenAcı Bir Tebessüm 01-01-1970 03:00 Derdinin Devası Sen’sin. 01-01-1970 03:00 Eşyanın Ruhu 01-01-1970 03:00 Alçak Gönüllü 01-01-1970 03:00 Neden Uzakları Yakın, Yakınları Uzak Ettik? 01-01-1970 03:00 En Büyük Fesat Nedir? 01-01-1970 03:00 İkindi Namazı ve Benî Kurayza Yahudileri 01-01-1970 03:00 Kütük Çok Sahibi Yok 01-01-1970 03:00 Fix/Takıntı 01-01-1970 03:00 Siyaset ve Tefekkür 01-01-1970 03:00 Haddini bil, mutlu ol! 01-01-1970 03:00 Korona Döneminin Dijital Çocukları 01-01-1970 03:00 Sessizliğin Gücü (Meryem, 19/10) 01-01-1970 03:00 Çocuğa Sevgi, Gence Güven ve Yaşlıya Saygı 01-01-1970 03:00 M. Şerefeddin Yaltkaya, İslam Mecmuası ve Yeni Türkiye 01-01-1970 03:00 Atları Hazırlayın 01-01-1970 03:00 Pozitiflik, Saf Pozitiflik midir? 01-01-1970 03:00 Gülümseme ve Huzur 01-01-1970 03:00 Kabz ve Bast 01-01-1970 03:00 Duruşu Desteklenmeyen Çocuk Bağımlı Olur. (Montessori Eğitimi) 01-01-1970 03:00 Bağınız Her Daim Açık mı? 01-01-1970 03:00 Nişanlınız Nasıl Güzel Olur? 01-01-1970 03:00 Toprağımız Bol Olacak mı? 01-01-1970 03:00 Helalleşme/Sıfırlama(!?) Mümkün mü? 01-01-1970 03:00 Yalanın Negatif ve Pozitifi 01-01-1970 03:00 Ne Yığdırın, Ne De Bağırtın. 01-01-1970 03:00 Kadife Yumruk (Gerçeğin Gücü) 01-01-1970 03:00 Artırılmış Sanal Hayatın Kurbanları 01-01-1970 03:00 Şeytan Nerede? 01-01-1970 03:00 Peygamber Kıssaları ve Çocuk Eğitimi 01-01-1970 03:00 Çok Zayıflamışsın! 01-01-1970 03:00 Neredesin Hızır? 01-01-1970 03:00 Nakıs/Noksanlık/İmtihan 01-01-1970 03:00 Bağımlılık Nasıl Gelişir? 01-01-1970 03:00 “5” “95”den Büyüktür. (Çocuk Eğitimi) 01-01-1970 03:00 Aile Mahremiyeti ve Nükleer Enerji 01-01-1970 03:00 Talip Olduklarımıza Dikkat! 01-01-1970 03:00 Liderlere “Hüsn-i Hâtime” İçin 5 Tavsiye 01-01-1970 03:00 Seferoğulları, Tellioğulları ve Yeşil Vadi 01-01-1970 03:00 Ubasute 01-01-1970 03:00 İşiniz Zor mu? 01-01-1970 03:00 Hayatın Ritmi 01-01-1970 03:00 Yörünge/Omurga ve Meteor Taşı 01-01-1970 03:00 Niyet-Düşünce-Söylem-Eylem-Amel-Ahlak 01-01-1970 03:00 Her Zaman, Her Şeye Rağmen Kazanmak mı? 01-01-1970 03:00 Faraziye Hayatlar, Şimdi ve Burası 01-01-1970 03:00 Kifayetsiz Muhterisler, Dış Güçler ve Türkiye Yüzyılı 01-01-1970 03:00 Sofradaki Çatal (Vasat-Orta Yol) 01-01-1970 03:00 Hayat; Geriye Doğru …, İleriye Doğru… 01-01-1970 03:00 Ve Yer, Ağırlıklarını (Madenleri, Ölüleri) Dışarı Çıkardığı Zaman 01-01-1970 03:00 Sabır; Boyun Eğmek Değil Mücadele Etmektir. 01-01-1970 03:00 Deprem-Kenetlenme-Kader-Tedbir 01-01-1970 03:00 Köy/Şehir Gerilimi ve Başıboş Köpekler Sorunu 01-01-1970 03:00 Akupunktur-İğnelenme-Eleştiri 01-01-1970 03:00 Üç Farklı Rüzgârın Anaforundaki Ülke’m 01-01-1970 03:00 Mehmet’leri “Fatih” Yapmak İçin… 01-01-1970 03:00 Mevlana, Konevi ve Urmevi’yi Anlamak İçin… 01-01-1970 03:00 Kadın ve Erkek “Eş” Değerdir. 01-01-1970 03:00 “Sema” Bize Ne Anlatır? 01-01-1970 03:00 Kötülük Genini Çıkarabilir miyiz? 01-01-1970 03:00 Kimin Uydusuyuz? 01-01-1970 03:00 Sağlıklı Birey-Mutlu Aile-Huzurlu Toplum 01-01-1970 03:00 Hak ve Hakikat 01-01-1970 03:00 Acı Bir Tebessümle Kayan Yıldızlar 01-01-1970 03:00 Aile ve Gençlik Çalıştayı 01-01-1970 03:00 Öldüren Tamam da Ölen Nasıl Cehennemlik Olur? 01-01-1970 03:00 3O+2D+1Y+BK+ARSP=Gelişim 01-01-1970 03:00 Toprak/Ateş/Su 01-01-1970 03:00 Görünme Şehvetinin Tükettiği Hayatlar 01-01-1970 03:00 Kur’an Tilaveti Nedir, Ne Değildir? 01-01-1970 03:00 Dünya Bizim Neyimiz Olur? 01-01-1970 03:00 Tesettür; Önce Erkeklerin Göz Kapaklarına 01-01-1970 03:00 Boşluk: Şeytan 01-01-1970 03:00 İnsan-Cemaat-Cemiyet 01-01-1970 03:00 Ukde: Oral Fiksasyon 01-01-1970 03:00 Gıll=İmtihan 01-01-1970 03:00 İslam, Değişim ve Dayanışma Oyunları 01-01-1970 03:00 En Ulvi Kaçış Yöntemleri 01-01-1970 03:00 Deha Nedir? 01-01-1970 03:00