DOLAR 0,0000
EURO 0,0000
STERLIN 0,0000
ALTIN 000,00
BİST 00.000
Advert
 Dr. Cemil  Paslı
Dr. Cemil Paslı
Giriş Tarihi : 08-06-2026 12:33

Beni Seviyorsanız Resulümün (s.a.v.) Ahlakını Kuşanın! (3/31)

Allah Teâla Hz. Âdem (a.s.) ile başlayan insanın dünyadaki imtihan sürecinde ahlakı tamamlamak için 123.999 Peygamber gönderdi.

Ahlak binasının son tuğlası ise bizim Peygamberimiz Hz. Muhammed (s.a.v.) tarafından yerleştirilerek bina tamam edildi.

Peygamberimiz gelinen son durumu şu cümlesiyle ifade etti:

"Ben, ancak güzel ahlâkı tamamlamak için gönderildim." (İbn Hanbel, Müsned, II, 381)

Yüce Allah’ta binanın son tuğla ile tamam olduğunu şu ayetle belirtti:

“İşte bugün sizin dininizi kemale erdirdim ve üzerinizdeki nimetimi tamamladım. Sizin için din olarak İslâm’ı beğendim/seçtim” (Maide, 5/3)

Peki, ahlak binasının planı, projesi, ilkeleri, esasları onu bina etmek isteyen sonradan gelen insanlara nasıl aktarılacaktı?

Bu iş Peygamberimizi en yakından tanıyan eşi, Hz. Ebu Bekir (r.a.)’in kızı, çekirdekten Müslüman Hz. Aişe (r.anha)’ye soruldu:

“Hz. Peygamber’in tamamladığı ahlakı ne idi?”                

Hz. Aişe net bir cümle ile cevap verdi:

“Siz Kur’an okumuyor muşunuz?”

“O’nun ahlakı Kur’an idi.”(Sahih-i Müslim – 746)

Şimdilerde bir taife çıktı.

Kur’ân diyen, Kur’an’dan ayetler aktaran, konuşmalarına, yazdıklarına Kur’an’dan bolca referans veren kişilere “mealci” yakıştırmasını bir hakaret olarak kullanıyor.

Kur’an’dan fazlaca referans vermeyi, hadislere ayetlere göre daha az başvurmayı mealcilik, daha derininde Peygamber (s.a.v.)’e saygısızlık olarak değerlendiriyorlar.

Hatta geçenlerde sohbetimizde fazlaca Kur’an’dan bahsettim, bu yazının içeriği çerçevesinde bir şeyler söyledim, muhataplarımdan birisi bana:

“Hocam, Al-i İmran 31’i dikkatli bir şekilde oku” dedi.

Kur’an’dan fazlaca bahsi Peygamber sevgisinde eksiklik olarak görmüştü.

Buyurun Allah Al-i İmran 31. Ayette ne buyuruyor bakalım:
“De ki: “Eğer Allah’ı seviyorsanız bana uyun ki Allah da sizi sevsin ve günahlarınızı bağışlasın. Çünkü Allah çok bağışlayandır, çok merhamet edendir.”

 

Peygamberimiz ümmi bir insandı, tek kaynağı, uymamız gereken ahlakının biricik referansı Kur’an-ı Kerim ayetleriydi.

Her gece teheccüd kendini Kur’an ile yenilediği, tazelediği, güçlendirdiği için O’na farzdı.

Hz. Aişe validemizin ifadesinde olduğu gibi; Hz. Peygamber ahlakı zaten Kur’an’ın ta kendisiydi.

İman Azam Ebu Hanife’de hadisleri Kur’an’a “arz eder” onun temel ilkeleriyle uyuşmadığını düşündüğü nakilleri rivayet zincirine bakmadan reddederdi.

O zamanda şimdiki Kur’an’ı ön planda tutanlara mealci dediklerine benzer Ebu Hanife’ye bir sürü yakıştırmalar yaptılar.

Bugünde Allah katında Hablullah (Al-i İmran, 3/103) ve Hz. Peygamber’in ahlakı zaten Kur’an’dı düşüncesiyle ön plana çıkaranlara mealci diyenler iki kısımdır:

1.Kur’an’dan bi-haber, Kur’an-ı Kerim’i sadece hatim indirmek, her harfinden sevap almak için okuyup manasından gafil “dinde hassas, akl-i muhakemede zayıf” gafil insanlar.

2. İngiliz Başbakanı William Edward Gladstone (1809-1898) tarafından Avam Kamarasında "Bu Kur'an Müslümanların elinde kaldıkça onları istediğiniz gibi yönetemeyiz. Bunun için ya Kur'an'ı ellerinden almalı veya onları Kuran'dan uzaklaştırmalıyız" cümlesiyle açıkladığı batının Müslümalara yönelik değişmeyen projesine bilinçli ya da bilinçsiz hizmet eden “kullanışlı ahmak” tiplerdir.

Bir Müslümanın bolca Kur’an okumasından, onun manasını ve ahlakını kuşanmasından en çok Allah Resulü memnun olur.

Allah’ın kitabı ile Resulünü “mealci” yaklaşımları ile karşı karşıya getirmeye çalışan gafil veya hainlere dikkat edin.

Onlara öncelikle 6236 ayetin mealini en az üç kere tekrarla okumalarını tavsiye edin.

6236 ayetten mutlaka bahsedin!

Zira onlar hala Kur’an’ın 6666 ayet olduğunu zannediyor.

If you love Me, then adopt the character of My Messenger (pbuh)! (3/31)

Allah Almighty sent 123,999 prophets to perfect morality in the process of human trials on Earth, starting with Adam (peace be upon him).

The final brick of this moral edifice was laid by our Prophet Muhammad (peace be upon him), completing the building.

Our Prophet expressed the final state of affairs with this sentence:

"I was only sent to perfect good morals." (Ibn Hanbel, Musnad, II, 381)

Allah Almighty also stated that the building was completed with the last brick in this verse:

"This day I have perfected your religion for you and completed My favor upon you and have chosen for you Islam as your religion" (Maide, 5/3)

So, how were the plans, projects, principles, and foundations of this moral edifice to be conveyed to the people who came later and wanted to build it?

This task was undertaken by the Prophet's closest acquaintance, his wife, the daughter of Abu Bakr (may Allah be pleased with him), a Muslim from the very beginning, Hz. Aisha (may Allah be pleased with her) was asked:

“What was the perfect moral character of the Prophet?”

Aisha answered with a clear sentence:

“Don’t you read the Quran?”

“His character was the Quran.” (Sahih Muslim – 746)

Now a group has emerged.

They use the term “interpreter” as an insult to those who say “Quran,” quote verses from the Quran, and make many references from the Quran in their speeches and writings.

They consider making many references from the Quran and referring to hadiths less than verses as interpreting, and more deeply, as disrespecting the Prophet (peace be upon him).

In fact, recently, in our conversation, I talked a lot about the Quran, said something within the context of the content of this article, and one of my interlocutors said to me:

“Teacher, read Al-i Imran 31 carefully.”

He considered excessive reference to the Quran as a sign of a lack of love for the Prophet.

Let's see what Allah says in Surah Al-Imran, verse 31:

“Say: ‘If you love Allah, then follow me, so that Allah will love you and forgive you. Indeed, Allah is Forgiving, Merciful.’”

Our Prophet was an unlettered man; his only source, the sole reference for the morality we should follow, was the verses of the Holy Quran.

Performing Tahajjud prayer every night was obligatory for him because it renewed, refreshed, and strengthened him through the Quran.

As our mother Aisha stated; the morality of the Prophet was the Quran itself.

Abu Hanifa, a great scholar of faith, would present hadiths to the Quran and reject narrations that he thought did not conform to its fundamental principles, regardless of the chain of narration. At that time, just as those who prioritize the Quran today are called "interpreters," many similar accusations were made against Abu Hanifa.

Today, those who prioritize the idea that the rope of Allah (Al-i Imran, 3/103) and the morals of the Prophet are already the Quran itself are called "interpreters" by two groups:

1. Those who are ignorant of the Quran, who only read the Quran to complete its recitation and gain reward for every letter, oblivious to its meaning; "sensitive in religion, weak in reasoning" but ignorant people.

2. These are the types of "useful idiots" who consciously or unconsciously serve the West's unchanging project against Muslims, as explained by British Prime Minister William Edward Gladstone (1809-1898) in the House of Commons with the statement, "As long as this Quran remains in the hands of Muslims, we cannot govern them as we wish. Therefore, we must either take the Quran from them or distance them from the Quran."

The Prophet Muhammad (peace be upon him) is most pleased when a Muslim reads the Quran abundantly and embraces its meaning and morality.

Beware of the ignorant or treacherous individuals who try to pit God's book against His Messenger with their "translational" approaches.

First, advise them to read the translation of the 6236 verses at least three times.

Be sure to mention the 6236 verses!

Because they still think the Quran has 6666 verses.

NELER SÖYLENDİ?
@
 Dr. Cemil  Paslı

Dr. Cemil Paslı

DİĞER YAZILARI İki Ayetle İman ve Salih Amel İçimizdeki Putlardan Ne Haber? Bir Eğitimciden Tavsiyeler Çiğne/Hazmet/Düşün/Kendini Yeniden Tasarla! Vasatlıktan Çıkış Nasıl Olur? İslam’ı Zirveye Taşıyan Âlimler Mikro Asrı Saadet'ten Makro Asrı Saadet’e Değişim/Eğitim Sabır İster Kabil ve Karga Hayırdan Şer, Şerden Hayır Çıkabilir! Cevher-Araz/Sünni-Şii Kalem, İnsanın Dünyada Bıraktığı En Uzun Ve Kalıcı Ayak İzidir Müzebzeb İhtiyarlar Cennete Giremez! Hz. Yusuf Kıssası ve Epstein Cemaati Altın Yumurtlayan Tavuğu Kesmek Deprem Fırsat mı, Tehdit mi? Yürüyün, Durmayın! Durursanız Sırat’tan Düşersiniz. Şehvet-i Kelam ve Kalem İçin Susturucu: Kabak “Kalite” Anlaşılmak İçin “Zaman ve Sabra” İhtiyaç Duyar Hangi Hazine Daha Değerli: Yeraltı mı, Yer Üstü mü? Yol Arkadaşlığında “Hızır Ölçüsü” “Canlı Yayında Konuşur Gibi” Konuşabilmek Meşruiyetin Olmazsa Olmaz 3’lüsü Dinle Neyden/Gönülden Mevlana, Hoca Efendi ve Diğerleri… Okyanus mu, Kuyu mu? Acı mı, Tatlı mı? Kötü Koku Kimden Geliyor? Evde Oturan Erken Ölür Acıya/Musibete Ağlamanın Etkisi Dinin Geleceği Kendi Ekseni (Egosu) Etrafında Dönmenin Usulü Doğa’dan Allah’a… Hiçbir Başarının Bedeli “Şerefimiz” Olmamalı! Sapanlar ve Sapıtanların Ağır Vebali (Nahl, 16/25) En Büyük Engelimiz: Yazamamak Yeterli ve Dengeli Bir Eğitimle İki Kanatlı Çocuklar! Muayeneyi Reddeden Doktor Stresten Nasıl Kurtuluruz? Demokrasi Karanlıkta Ölür Yaşlanmaktan ve Yorgunluktan Hızlı Çıkış Önce İncir/Tin/Tatlı; Sonra Zeytin/Tuzlu (Tin/95/1) Ellerimizle Yaptığımız Altın Kafeslerimiz Yükseköğretim Nasıl “Yüksek” Olur? “Dünya’ya Önce Gelmek/Yaşlılık” Kazanım mıdır? Divriği’yi Görmeden Ölmeyin “Verilen emri” Yerine Getirmek Postmodern Dönemin Müslümanlara Sunduğu Fırsatlar “Babanın Gölgesi” İyi Bir şey mi? “Anadolu Mayası” Sütü Yoğurda Dönüştürmüştür Yurt Dışı Kurbanın Bedeli Ne Kadar Olmalıdır? Erteleme Hastalığı (Procrastination) Oğuz Türkü “İki Ateş” Altında Türkiye Aile Vakfı-TAV (Acil) Kısır Döngü Toprak Olmayı İstemek! Ya 3 T’li (Tespit-Tenkit-Teklif) Konuşun, Ya da Ebediyen Susun! Ölümden Kim/Niçin Korkar? Her Kitabın Anlaşılma Rehberi Tek Bir Kitaptır. Kime Konuşuyoruz/Yazıyoruz? Zaman ve Mekâna Bakışımız İyi Final/Yaşlılık İçin… Milli Birlik ve Beraberliğimizin 5 Kilometre Taşı Neyi Çekiyorsunuz? (Rezonans-Çekim Yasası) Şeytanı Ne Davet Eder? Şanlı Devrimi Duydunuz mu? Aile Yılında Kamu-STK Dengesi (Aile Vakfı Önerisi) Mikrofonla Ezan Okunurken Sağa/Sola Dönülür mü? Yıldız mı, Ay mı, Kara Delik misiniz? Felaketlerin İlk Adımı Suçlunun Masa İlan Edilmesiydi “Üzümün Sapı, Armudun Çöpü, Muzun Kabuğu” Yenir mi? Bizi Kim Daha İyi Yıkar? Su mu, Ateş mi? Kan Bağışı mı? Hacamat mı? Kavgaların Asıl Sebebi Nedir? “Ver Korkuyu” Değil; “Ver Coşkuyu” İman-Hikmet-Gayret-Tevekkül Zıtlıkların Ortasında Vasatı Bulmak Mecelle Pusulası (Altın Formül İçerir) Zahmetten Kaçarak Rahmete Ulaşılabilir mi? Hak Yok Vazife Var; Fert Yok Cemiyet Var. Polimat-Entelektüel Önce Donanım (Hardware) Sonra Yazılım (Software) İbretlik Bir Ölümden Ders Çıkarabilmek (Fetö Gerçeği) Yaşlanma “Süreç Odaklı” Bir Gelişmedir ve Anne Karnından Başlar. Üçü Birleyebilir miyiz? (Türkçülük/İslamcılık/Batıcılık) Beyin-Beyincik-Vicdan=Yasama-Yürütme-Yargı Geçmek mi, Kalmak mı? Metafor (Mesnevi/Kabak Metaforu) İnanç/Düşünce/Ahlak İddialar ve Hırslarımızın Kuşattığı Hayatlarımız Kitap ve Silah Dengesi İsra 36. Ayete Dikkat Göz Bebeğimiz Olan Dostlarımız Öncelikli Kaygılarımız Sevgi-Acı-Hz. İnsan İniş-Çıkış-Konfor Gençliğin Gündemindeki Konulara Dair: Soru/Cevap Süleymanlar Ayakta Ölür. Süleymanlar Ayakta Ölür. Evlilik Yaşı İçin 5 N 1 K İnsan Hayata Nereden Başlamalı? İnsan Neden Alzheimer ve Demans Olur? Sevinince Toprağa, Üzülünce Gökyüzüne Bak! Bir Hikâyeniz Var mı? “En Büyük Sürpriz” Bizi Bekliyor Olabilir mi? Meslek Lisesi mi, Fen/Anadolu Lisesi mi? (Müfredat İçin) Anaokulu mu, Üniversite mi? (Müfredat İçin) Hardal Tanesi Özeleştiri mi/Savunma mı? Siyasette Adalet mi Fayda mı? Yapamadığımız Şeyi Allah’tan İstemek Buen Vivir Başrol de mi Oynuyorsunuz, Yoksa Figüran mısınız? Saygı Duymam Gereken Bu(!) mu? Dünya ve Ahirette Uyuyabilmek ve Uyanabilmek Omurga Aile Neden İlk Düşmandır? Anne/Baba/ÖğretmenAcı Bir Tebessüm Derdinin Devası Sen’sin. Eşyanın Ruhu Alçak Gönüllü Neden Uzakları Yakın, Yakınları Uzak Ettik? En Büyük Fesat Nedir? İkindi Namazı ve Benî Kurayza Yahudileri Kütük Çok Sahibi Yok Fix/Takıntı Siyaset ve Tefekkür Haddini bil, mutlu ol! Korona Döneminin Dijital Çocukları Sessizliğin Gücü (Meryem, 19/10) Çocuğa Sevgi, Gence Güven ve Yaşlıya Saygı M. Şerefeddin Yaltkaya, İslam Mecmuası ve Yeni Türkiye Atları Hazırlayın Pozitiflik, Saf Pozitiflik midir? Gülümseme ve Huzur Kabz ve Bast Duruşu Desteklenmeyen Çocuk Bağımlı Olur. (Montessori Eğitimi) Bağınız Her Daim Açık mı? Nişanlınız Nasıl Güzel Olur? Toprağımız Bol Olacak mı? Helalleşme/Sıfırlama(!?) Mümkün mü? Yalanın Negatif ve Pozitifi Ne Yığdırın, Ne De Bağırtın. Kadife Yumruk (Gerçeğin Gücü) Artırılmış Sanal Hayatın Kurbanları Şeytan Nerede? Peygamber Kıssaları ve Çocuk Eğitimi Çok Zayıflamışsın! Neredesin Hızır? Nakıs/Noksanlık/İmtihan Bağımlılık Nasıl Gelişir? “5” “95”den Büyüktür. (Çocuk Eğitimi) Aile Mahremiyeti ve Nükleer Enerji Talip Olduklarımıza Dikkat! Liderlere “Hüsn-i Hâtime” İçin 5 Tavsiye Seferoğulları, Tellioğulları ve Yeşil Vadi Ubasute İşiniz Zor mu? Hayatın Ritmi Yörünge/Omurga ve Meteor Taşı Niyet-Düşünce-Söylem-Eylem-Amel-Ahlak Her Zaman, Her Şeye Rağmen Kazanmak mı? Faraziye Hayatlar, Şimdi ve Burası Kifayetsiz Muhterisler, Dış Güçler ve Türkiye Yüzyılı Sofradaki Çatal (Vasat-Orta Yol) Hayat; Geriye Doğru …, İleriye Doğru… Ve Yer, Ağırlıklarını (Madenleri, Ölüleri) Dışarı Çıkardığı Zaman Sabır; Boyun Eğmek Değil Mücadele Etmektir. Deprem-Kenetlenme-Kader-Tedbir Köy/Şehir Gerilimi ve Başıboş Köpekler Sorunu Akupunktur-İğnelenme-Eleştiri Üç Farklı Rüzgârın Anaforundaki Ülke’m Mehmet’leri “Fatih” Yapmak İçin… Mevlana, Konevi ve Urmevi’yi Anlamak İçin… Kadın ve Erkek “Eş” Değerdir. “Sema” Bize Ne Anlatır? Kötülük Genini Çıkarabilir miyiz? Kimin Uydusuyuz? Sağlıklı Birey-Mutlu Aile-Huzurlu Toplum Hak ve Hakikat Acı Bir Tebessümle Kayan Yıldızlar Aile ve Gençlik Çalıştayı Öldüren Tamam da Ölen Nasıl Cehennemlik Olur? 3O+2D+1Y+BK+ARSP=Gelişim Toprak/Ateş/Su Görünme Şehvetinin Tükettiği Hayatlar Kur’an Tilaveti Nedir, Ne Değildir? Dünya Bizim Neyimiz Olur? Tesettür; Önce Erkeklerin Göz Kapaklarına Boşluk: Şeytan İnsan-Cemaat-Cemiyet Ukde: Oral Fiksasyon Gıll=İmtihan İslam, Değişim ve Dayanışma Oyunları En Ulvi Kaçış Yöntemleri Deha Nedir?
NAMAZ VAKİTLERİ
PUAN DURUMU
  • Süper LigOP
  • 1GALATASARAY3477
  • 2FENERBAHÇE3474
  • 3TRABZONSPOR3469
  • 4BEŞİKTAŞ3460
  • 5RAMS BAŞAKŞEHİR FUTBOL KULÜBÜ3457
  • 6GÖZTEPE3455
  • 7SAMSUNSPOR3451
  • 8ÇAYKUR RİZESPOR3441
  • 9TÜMOSAN KONYASPOR3440
  • 10KOCAELİSPOR3437
  • 11CORENDON ALANYASPOR3437
  • 12GAZİANTEP FUTBOL KULÜBÜ3437
  • 13KASIMPAŞA3435
  • 14NATURA DÜNYASI GENÇLERBİRLİĞİ3434
  • 15İKAS EYÜPSPOR3433
  • 16HESAP3432
  • 17ZECORNER KAYSERİSPOR3430
  • 18MISIRLI3430
Advert
Gazete Manşetleri
Yol Durumu
E-GAZETE
ÜRETİCİ HABER  GAZETESİ  03.06.2026
BURÇ YORUMLARI
  • KOÇ
    Koç Burcu
  • BOĞA
    Boğa Burcu
  • İKİZLER
    İkizler Burcu
  • YENGEÇ
    Yengeç Burcu
  • ASLAN
    Aslan Burcu
  • BAŞAK
    Başak Burcu
  • TERAZİ
    Terazi Burcu
  • AKREP
    Akrep Burcu
  • YAY
    Yay Burcu
  • OĞLAK
    Oğlak Burcu
  • KOVA
    Kova Burcu
  • BALIK
    Balık Burcu
ANKET OYLAMA TÜMÜ
E-Bülten Kayıt
ARŞİV ARAMA