DOLAR 0,0000
EURO 0,0000
STERLIN 0,0000
ALTIN 000,00
BİST 00.000
Advert
 Dr. Cemil  Paslı
Dr. Cemil Paslı

Peygamber Kıssaları ve Çocuk Eğitimi

2009 Yılında 4. Din Şurası’nda kendisi de eğitimci olan bir anne anlatmıştı.

Kızıma Hz. İbrahim kıssasını okudum.

Nemrud’un O’nu kocaman bir ateşe attığını ve ateşin onu yakmadığını söyledim.

Kızım ateşin neden Hz. İbrahim’i yakmadığını sordu.

Ben de “Çünkü Allah Hz. İbrahim’i çok seviyordu, ona Halil’im (dostum) demişti” diye cevap verdim.

Bu olaydan kısa bir süre sonra mutfakta yemek yaparken kızım yanıma geldi.

Elini ocakta yanan ateşe uzattı ardından elini hızla çekti ve ağlamaya başladı.

Hemen sarıldım ve “kızım elin yandı mı, çok mu acıdı?” diye sordum.

Kızım, “hayır anne canımın yandığına ağlamıyorum, Allah beni sevmiyor, ona üzülüyorum” dedi.

“Sen meleksin Allah seni çok seviyor” dedim.

“Allah beni sevseydi ateş Hz. İbrahim’i yakmadığı gibi beni de yakmazdı” diye karşılık verdi.

Kızımın cevabı karşısında şok olmuştum.

Ve anladım ki; çocukla iletişimin yetişkinlerle iletişim arasında önemli farklar ve ayrıntılar var.

Evet dostlar!

Soyut düşünme aşamasında büyüklere göre farklı bir algılama sisteminde olan çocuklara büyüklerden daha farklı yaklaşmamız gerekiyor.

Söz konusu çocuk yetiştirmek ise ilk beş yaş sonra yaşanacak 95 yaştan daha önemlidir.

Yüksek düzeyde çalışan akıl-kalp ve ona bağlı duyular ve duygular çocuğu bize göre en az on kat daha özel kılıyor.

O özel, değerli ve şerefli insanla muhatap olurken birikimle, ilimle, uzmanlık alan bilgisiyle, sevgi, şefkat ve ciddiyetle davranmamız gerekiyor.

Okullar kapanıp yaz kurslarında ve evlerde daha çok birlikte zaman geçirdiğimiz çocuklarımızın dünyalarına girip onlara olumlu anlamda katkı sunmak istiyorsak ciddi emek vermemiz, önemli fedakârlıkta bulunmamız şart.

Bir köşe yazısı hacmi içerisinde bizim yapabileceğimiz çocukların çok özel olduğunu ve onları eğitirken/yetiştirirken sizin de özel bilgi ve katkılara ihtiyaç duymanız gereğine işaret etmekle sınırlıdır.

Mesela; çocuk eğitimi, pedagoji, fıtrat pedagojisi, oral fiksasyon, dar’ul erkam, ashabı suffeye, nizamiye medreseleri, sahnı seman medreseleri, enderun ve harem eğitim müfredatı, montessori, Casa dei Bambini (Çocuklar Evi), iletişim bilimine dair okumalar yapın.

Bir çocuk yetiştirmenin Süleymaniye/Selimiye camilerini yapmaktan daha hayati ve değerli olduğu bilinci ve farkındalığı ile çocuklarınıza yönelin ve emek verin.

Çocuklar bizim geleceğimiz, sadaka-i cariyemiz, her şeyimizi emanet edeceğimiz kıymetli ve değerli canlar.

Onlara yönelik yaptığınız her “feda”nın ileri de çok büyük “kar” olarak size, vatana ve millete döneceğini unutmayın.

Stories of the Prophet and Child Education

In 2009, at the 4th Religious Council, a mother, who was also an educator, told the story.

To my daughter, Mr. I have read the story of Abraham.

I said that Nemrud threw him into a huge fire and the fire did not burn him.

My daughter, why is your fire Hz. He asked if you did not burn Ibrahim.

I said, "Because Allah He loved Ibrahim very much, he called him my Halil (my friend)," I replied.

Shortly after this incident, while I was cooking in the kitchen, my daughter came to me.

He stretched out his hand to the fire on the stove, then quickly withdrew his hand and began to cry.

I immediately hugged and said, "Did your hand burn, did it hurt a lot?" I asked.

My daughter said, "No mom, I'm not crying because it hurts, God doesn't love me, I feel sorry for him."

“You are an angel, God loves you very much,” I said.

“If Allah loved me, the fire would be Hz. He would not have burned me as he did not burn Ibrahim.”

I was shocked by my daughter's response.

And I realized that; There are important differences and details between communication with children and communication with adults.

Yes friends!

In the abstract thinking stage, we need to approach children, who have a different perception system compared to adults, in a different way than adults.

Raising a child in question is more important than the age of 95 after the first five years.

The mind-heart working at a high level and the senses and emotions connected to it make the child at least ten times more special than us.

When dealing with that special, valuable and honorable person, we need to act with knowledge, knowledge, expertise, love, compassion and seriousness.

If we want to enter the world of our children, with whom we spend more time together in summer courses and at home, after the schools are closed, we have to put in serious effort and make significant sacrifices.

What we can do in a column volume is limited to pointing out that children are very special and you need special knowledge and contributions while educating/raising them.

For example; read on child education, pedagogy, fitra pedagogy, oral fixation, dar'ul erkam, Companions suffeye, nizamiye madrasahs, sahni seman madrasas, enderun and harem education curriculum, montessori, Casa dei Bambini (Children's House), communication science.

Focus on your children and work with the awareness and awareness that raising a child is more vital and valuable than building the Süleymaniye/Selimiye mosques.

Children are our future, our charity, precious and precious souls to whom we will entrust everything.

Do not forget that every "sacrifice" you make for them will return to you, the homeland and the nation as a huge "profit" in the future.

 

 

NELER SÖYLENDİ?
@
 Dr. Cemil  Paslı

Dr. Cemil Paslı

DİĞER YAZILARI Zahmetten Kaçarak Rahmete Ulaşılabilir mi? Hak Yok Vazife Var; Fert Yok Cemiyet Var. Polimat-Entelektüel Önce Donanım (Hardware) Sonra Yazılım (Software) İbretlik Bir Ölümden Ders Çıkarabilmek (Fetö Gerçeği) Yaşlanma “Süreç Odaklı” Bir Gelişmedir ve Anne Karnından Başlar. Üçü Birleyebilir miyiz? (Türkçülük/İslamcılık/Batıcılık) Beyin-Beyincik-Vicdan=Yasama-Yürütme-Yargı Geçmek mi, Kalmak mı? Metafor (Mesnevi/Kabak Metaforu) İnanç/Düşünce/Ahlak İddialar ve Hırslarımızın Kuşattığı Hayatlarımız Kitap ve Silah Dengesi İsra 36. Ayete Dikkat Göz Bebeğimiz Olan Dostlarımız Öncelikli Kaygılarımız Sevgi-Acı-Hz. İnsan İniş-Çıkış-Konfor Gençliğin Gündemindeki Konulara Dair: Soru/Cevap Süleymanlar Ayakta Ölür. Süleymanlar Ayakta Ölür. Evlilik Yaşı İçin 5 N 1 K İnsan Hayata Nereden Başlamalı? İnsan Neden Alzheimer ve Demans Olur? Sevinince Toprağa, Üzülünce Gökyüzüne Bak! Bir Hikâyeniz Var mı? “En Büyük Sürpriz” Bizi Bekliyor Olabilir mi? Meslek Lisesi mi, Fen/Anadolu Lisesi mi? (Müfredat İçin) Anaokulu mu, Üniversite mi? (Müfredat İçin) Hardal Tanesi Özeleştiri mi/Savunma mı? Siyasette Adalet mi Fayda mı? Yapamadığımız Şeyi Allah’tan İstemek Buen Vivir Başrol de mi Oynuyorsunuz, Yoksa Figüran mısınız? Saygı Duymam Gereken Bu(!) mu? Dünya ve Ahirette Uyuyabilmek ve Uyanabilmek Omurga Aile Neden İlk Düşmandır? Anne/Baba/ÖğretmenAcı Bir Tebessüm Derdinin Devası Sen’sin. Eşyanın Ruhu Alçak Gönüllü Neden Uzakları Yakın, Yakınları Uzak Ettik? En Büyük Fesat Nedir? İkindi Namazı ve Benî Kurayza Yahudileri Kütük Çok Sahibi Yok Fix/Takıntı Siyaset ve Tefekkür Haddini bil, mutlu ol! Korona Döneminin Dijital Çocukları Sessizliğin Gücü (Meryem, 19/10) Çocuğa Sevgi, Gence Güven ve Yaşlıya Saygı M. Şerefeddin Yaltkaya, İslam Mecmuası ve Yeni Türkiye Atları Hazırlayın Pozitiflik, Saf Pozitiflik midir? Gülümseme ve Huzur Kabz ve Bast Duruşu Desteklenmeyen Çocuk Bağımlı Olur. (Montessori Eğitimi) Bağınız Her Daim Açık mı? Nişanlınız Nasıl Güzel Olur? Toprağımız Bol Olacak mı? Helalleşme/Sıfırlama(!?) Mümkün mü? Yalanın Negatif ve Pozitifi Ne Yığdırın, Ne De Bağırtın. Kadife Yumruk (Gerçeğin Gücü) Artırılmış Sanal Hayatın Kurbanları Şeytan Nerede? Çok Zayıflamışsın! Neredesin Hızır? Nakıs/Noksanlık/İmtihan Bağımlılık Nasıl Gelişir? “5” “95”den Büyüktür. (Çocuk Eğitimi) Aile Mahremiyeti ve Nükleer Enerji Talip Olduklarımıza Dikkat! Liderlere “Hüsn-i Hâtime” İçin 5 Tavsiye Seferoğulları, Tellioğulları ve Yeşil Vadi Ubasute İşiniz Zor mu? Hayatın Ritmi Yörünge/Omurga ve Meteor Taşı Niyet-Düşünce-Söylem-Eylem-Amel-Ahlak Her Zaman, Her Şeye Rağmen Kazanmak mı? Faraziye Hayatlar, Şimdi ve Burası Kifayetsiz Muhterisler, Dış Güçler ve Türkiye Yüzyılı Sofradaki Çatal (Vasat-Orta Yol) Hayat; Geriye Doğru …, İleriye Doğru… Ve Yer, Ağırlıklarını (Madenleri, Ölüleri) Dışarı Çıkardığı Zaman Sabır; Boyun Eğmek Değil Mücadele Etmektir. Deprem-Kenetlenme-Kader-Tedbir Köy/Şehir Gerilimi ve Başıboş Köpekler Sorunu Akupunktur-İğnelenme-Eleştiri Üç Farklı Rüzgârın Anaforundaki Ülke’m Mehmet’leri “Fatih” Yapmak İçin… Mevlana, Konevi ve Urmevi’yi Anlamak İçin… Kadın ve Erkek “Eş” Değerdir. “Sema” Bize Ne Anlatır? Kötülük Genini Çıkarabilir miyiz? Kimin Uydusuyuz? Sağlıklı Birey-Mutlu Aile-Huzurlu Toplum Hak ve Hakikat Acı Bir Tebessümle Kayan Yıldızlar Aile ve Gençlik Çalıştayı Öldüren Tamam da Ölen Nasıl Cehennemlik Olur? 3O+2D+1Y+BK+ARSP=Gelişim Toprak/Ateş/Su Görünme Şehvetinin Tükettiği Hayatlar Kur’an Tilaveti Nedir, Ne Değildir? Dünya Bizim Neyimiz Olur? Tesettür; Önce Erkeklerin Göz Kapaklarına Boşluk: Şeytan İnsan-Cemaat-Cemiyet Ukde: Oral Fiksasyon Gıll=İmtihan İslam, Değişim ve Dayanışma Oyunları En Ulvi Kaçış Yöntemleri Deha Nedir?
NAMAZ VAKİTLERİ
PUAN DURUMU
  • Süper LigOP
  • 1GALATASARAY1335
  • 2FENERBAHÇE1229
  • 3REEDER SAMSUNSPOR1429
  • 4İKAS EYÜPSPOR1423
  • 5BEŞİKTAŞ1221
  • 6GÖZTEPE1321
  • 7RAMS BAŞAKŞEHİR FUTBOL KULÜBÜ1319
  • 8ÇAYKUR RİZESPOR1319
  • 9NET GLOBAL SİVASSPOR1418
  • 10TÜMOSAN KONYASPOR1418
  • 11ONVO ANTALYASPOR1317
  • 12TRABZONSPOR1315
  • 13GAZİANTEP FUTBOL KULÜBÜ1215
  • 14KASIMPAŞA1315
  • 15CORENDON ALANYASPOR1314
  • 16BELLONA KAYSERİSPOR1312
  • 17SİPAY BODRUM1411
  • 18ATAKAŞ HATAYSPOR127
  • 19ADANA DEMİRSPOR132
Gazete Manşetleri
Yol Durumu
E-GAZETE
ÜRETİCİ HABER GAZETESİ     27.11.2024
BURÇ YORUMLARI
  • KOÇ
    Koç Burcu
  • BOĞA
    Boğa Burcu
  • İKİZLER
    İkizler Burcu
  • YENGEÇ
    Yengeç Burcu
  • ASLAN
    Aslan Burcu
  • BAŞAK
    Başak Burcu
  • TERAZİ
    Terazi Burcu
  • AKREP
    Akrep Burcu
  • YAY
    Yay Burcu
  • OĞLAK
    Oğlak Burcu
  • KOVA
    Kova Burcu
  • BALIK
    Balık Burcu
ANKET OYLAMA TÜMÜ
E-Bülten Kayıt
ARŞİV ARAMA