Hay bin Yakzan: İslam Ümranı’nın İdeal İnsan Önerisi

Dr. Cemil Paslı

05-10-2026 10:27

H.z. Âdem (a.s.) ile başlayan binlerce Peygamberle inşaatın devam ettirildiği “İslam Ümranı Binası” 7. Yüzyılda Hz. Peygamberimiz Hz. Muhammed (s.a.v.)’e 23 yılda indirilen 6236 ayetten oluşan Kur’an-ı Kerim ile tamamlandı. (Maide, 5/3)

7. yüzyılda mükemmeli içeren tohumlarının Mekke-Medine’de toprakla buluştuğu “İslam Ümranı” her açıdan dünyanın zirvesine 5 asır sonra 12. Yüzyılda yerleşti.

Müslümanlar doğu’da Semerkant, merkezde Konya, batıda Endülüs ve çevrelerinde olmak üzere; Kur’an-ı Kerim’in 6236 ayetini, el yazmalarına, taşlara, siyasete, hukuka, musikiye, ziraate, ticarete kısaca; hayatın bütün alanlarına dünyanın en iyisi olarak nakış nakış işlediler.

12. ve 13. Yüzyılda İslam Ümranı adına Müslümanlar günümüzde hala aşılamamış eserler koydular.

Bugün batı medeniyetin yarım ağızla da olsa bahsediliyorsa onlar bunu sadece ABD Washington Kongre Kütüphanesi’nde bulunan ve özellikle 12. Ve 13. Yüzyılda yazılmış el yazmalarının oluşturduğu 70 milyonluk koleksiyonlara borçlular.

70 milyon el yazması sadece batıdaki bir kütüphanede…

Londra, Paris, Roma, Viyana, Madrid v.s.

Vatikan’da ne kadar el yazması “İslam Eseri” olduğunu bilmiyoruz.

Buradan doğuya ve batıya şunu ifade etmeye çalışıyorum:

“Ey Doğu! Kendine gel, geçmişine ve birikimine ulaş ve sahip çık, üzerine devam et!

“Ey Batı! Gerçekleri itiraf et! Tabii ki senin de emeğin var. Ancak kaynaklarını inkâr ederek intihal (hırsızlık) yapma!”

Bir örnekle konuyu açıklayayım.

İslam Ümranı 12. Yüzyılda dünyada zirveyi gördüğünde İbn Tufeyl (1110-1185) Hay bin Yakzan’ı yazdı.

Hay bin Yakzan “İslam Ümranı” nın dünyaya 6236 ayetten oluşan Kur’an-ı Kerim ölçüleri çerçevesinde yazılmış “ideal insan önerisi” idi.

Hay için doğa ve eşya Allah’ın eseri, insanlara emanet olarak resmedilmişti. Hay adada (dünyada) doğal iktisat sistemini kurar. Her şeyin yaratılış amacına uygun, israf etmeden, devamlarını sağlayarak hatta artırarak tüketmektedir. Lüks için tüketimi sevmez, sadeliğe önem verir ve her işte temel amacı o işin en uygun, en kısa, en ucuz ve zahmetli yoldan gerçekleştirilmesidir. Adadaki bütün bitki ve canlılarla tam bir uyum, muhabbet ve yardımlaşma duygusu içindedir. Hay için hayat bir yardımlaşmadır, mücadele değil.

Batı İslam dünyasına karşı maddi eşitliğe ulaştığı 18. Yüzyılda yani 6 asır sonra Dainel Defoe (1660-1731)’nin 1719 yılında yazdığı Robinson Crusoe ile cevap verdi.

Aslında kitabı incelediğiniz zaman Hay bin Yakzan’dan ciddi oranda etkilediği ama hayati dokunuşlarda İslam Ümranı ilkelerinden ayrılarak günümüz batısına da renk veren farklı yaklaşımların olduğunu görebilirsiniz.

Örneğin, Hay’ın “hayat bir yardımlaşmadır” yaklaşımına Robinson “hayat bir mücadeledir” karşı tezini ortaya koymuştur.

Hay adada bitki ve hayvanlarla aynı yaratıcıya atfen eşit düzeyde bir ilişki ve iletişim geliştirirken; Robinson üsttenci ve patronaj bir ilişki ve iletişim ortaya koymuş hatta bitki ve hayvanların üzerine adadaki diğer insan Cuma içinde aynı üsttenci ve patronaj tavrını sürdürmüştür.

Eskiler “müsademe-i efkardan hakikat tevellüt eder=Fikirlerin çarpışmasından hakikat doğar” derler.

Buradan başta öğretmen/akademisyenler başta olmak üzere bütün fikir insanlarına çağrım şudur.

Hay bin Yakzan ve Robinson Crusoe kitaplarını esas alarak Doğu-Batı karşılaştırması yapın.

Tahtayı ikiye bölün Hay’ın ve Robinson’un özelliklerini doğunun 13 asırlık “İslam Ümranı” çalışmalarına, batının Roma, Helen ve son 3 asırlık birikimine atıflarla yazın.

Siz bu karşılaştırmayı etkili bir şekilde yapın:

“Güneş doğudan yükselir, batıdan da yansımaları olur” fikri öğrencilerde oluşacaktır.

Hayy ibn Yaqzan: The Ideal Human Model of Islamic Civilization

The "Edifice of Islamic Civilization"—construction of which began with Prophet Adam (pbuh) and continued through thousands of prophets—was brought to completion in the 7th century with the Holy Quran, comprising 6,236 verses revealed to our Prophet Muhammad (pbuh) over a span of 23 years. (Al-Ma'idah, 5:3)

The seeds of this "Islamic Civilization"—which embodied perfection and were first sown in the soil of Mecca and Medina during the 7th century—rose to the pinnacle of the world in every respect five centuries later, in the 12th century.

From Samarkand in the East and Konya at the center to Al-Andalus in the West and the surrounding regions, Muslims intricately wove the 6,236 verses of the Holy Quran into every facet of life—manuscripts, stone architecture, politics, law, music, agriculture, and trade—setting the global standard of excellence.

During the 12th and 13th centuries, Muslims produced works in the name of Islamic Civilization that remain unsurpassed to this day.

If Western civilization is spoken of today—even if only with half-hearted acknowledgment—it owes this status to the vast collections (totaling 70 million items) housed in the Library of Congress in Washington, D.C., which consist largely of manuscripts penned during the 12th and 13th centuries.

Seventy million manuscripts in just one Western library...

Not to mention London, Paris, Rome, Vienna, Madrid, and others.

We do not even know the extent of the "Islamic" manuscripts held within the Vatican.

We do not know exactly how many manuscript "Islamic works" are held in the Vatican.

From here, I wish to convey the following message to both East and West:

"O East! Come to your senses; reclaim your past and your accumulated heritage, and build upon them!

"O West! Acknowledge the truth! You certainly played a part, too. However, do not commit plagiarism (theft) by denying the sources!"

Let me illustrate this point with an example.

When Islamic civilization reached its global zenith in the 12th century, Ibn Tufail (1110–1185) wrote *Hayy ibn Yaqzan*.

*Hayy ibn Yaqzan* represented Islamic civilization’s "ideal human model," presented to the world within the framework of the Holy Quran—a text comprising 6,236 verses.

In the story, nature and the material world are depicted as God’s handiwork, entrusted to humanity. Hayy establishes a system of natural economics on the island (which symbolizes the world). He consumes resources in a manner consistent with their created purpose—avoiding waste while ensuring, and even enhancing, their sustainability. He dislikes consumption for the sake of luxury and values ​​simplicity; in every endeavor, his primary goal is to achieve the task in the most appropriate, efficient, cost-effective, and least arduous manner. He lives in complete harmony, affection, and cooperation with all the plants and living creatures on the island. For Hayy, life is a matter of cooperation, not struggle.

In the 18th century—six centuries later—when the West finally achieved material parity with the Islamic world, it offered a response through Daniel Defoe’s (1660–1731) *Robinson Crusoe*, written in 1719.

Upon closer examination of the book, one can see that while it was significantly influenced by *Hayy ibn Yaqzan*, it diverges from the principles of Islamic civilization in crucial ways, adopting distinct approaches that have come to characterize the modern West.

For instance, Robinson counters Hayy’s philosophy that "life is mutual cooperation" with the thesis that "life is a struggle."

While Hayy cultivated a relationship and communication with the island’s plants and animals based on equality—acknowledging their shared Creator—Robinson adopted a condescending, patronizing attitude; he maintained this same superior stance not only toward the flora and fauna but also toward Friday, the other human being on the island.

The ancients used to say, "*Müsademe-i efkardan hakikat tevellüt eder*"—meaning, "Truth is born from the clash of ideas."

In light of this, I issue a call to all thinkers—especially teachers and academics:

Conduct a comparative study of East and West using the books *Hayy ibn Yaqzan* and *Robinson Crusoe* as your foundation.

Divide the board in two and list the characteristics of Hayy and Robinson, referencing the East’s thirteen centuries of "Islamic civilization" scholarship alongside the West’s Greco-Roman heritage and its accumulated knowledge from the last three centuries.

If you carry out this comparison effectively, students will come to grasp the idea that "the sun rises in the East, yet its reflections shine in the West."

DİĞER YAZILARI “Kanaat” mi, “Bilgi” mi? 01-01-1970 03:00 "Sahip olmak” mı, "Olmak” mı? 01-01-1970 03:00 Kur’an/Meşru/Makasıd/Anayasa≠Dini Eserler/Şer’i/Vesail/Kanun 01-01-1970 03:00 Gerçek Güç Nedir? 01-01-1970 03:00 Anneler… 01-01-1970 03:00 Her İnsan Dünya’ya Doğar mı? 01-01-1970 03:00 Beşerin İnsan Olmasında ve Dahi Kalmasında Zihnin Önemi 01-01-1970 03:00 Beşten Dördü Gitti, Biri Kaldı 01-01-1970 03:00 Kullukta Kolaya Kaçmak 01-01-1970 03:00 Kaleme Yemin Olsun ki… (Alzheimer/Demans) 01-01-1970 03:00 Ali Özek Hatıratında; II. Abdülhamit, M. K. Atatürk, M. A. Ersoy, H. B. Çantay, Ö. N. Bilmen, Y. Nuri Öztürk v.d. 01-01-1970 03:00 Top Çevirirken; Şeytanın İnananlara Sağ Taraftan Attığı Goller 01-01-1970 03:00 Yüksek Sesle Konuşmak ve Kötü Kokmak Caiz mi? 01-01-1970 03:00 Cevher mi, Cüruf mu, Köpük müyüz? 01-01-1970 03:00 Yardım Değil Destek! 01-01-1970 03:00 Hey Gidi Günler Hey! 01-01-1970 03:00 Beni Seviyorsanız Resulümün (s.a.v.) Ahlakını Kuşanın! (3/31) 01-01-1970 03:00 İki Ayetle İman ve Salih Amel 01-01-1970 03:00 İçimizdeki Putlardan Ne Haber? 01-01-1970 03:00 Bir Eğitimciden Tavsiyeler 01-01-1970 03:00 Çiğne/Hazmet/Düşün/Kendini Yeniden Tasarla! 01-01-1970 03:00 Vasatlıktan Çıkış Nasıl Olur? 01-01-1970 03:00 İslam’ı Zirveye Taşıyan Âlimler 01-01-1970 03:00 Mikro Asrı Saadet'ten Makro Asrı Saadet’e 01-01-1970 03:00 Değişim/Eğitim Sabır İster 01-01-1970 03:00 Kabil ve Karga 01-01-1970 03:00 Hayırdan Şer, Şerden Hayır Çıkabilir! 01-01-1970 03:00 Cevher-Araz/Sünni-Şii 01-01-1970 03:00 Kalem, İnsanın Dünyada Bıraktığı En Uzun Ve Kalıcı Ayak İzidir 01-01-1970 03:00 Müzebzeb 01-01-1970 03:00 İhtiyarlar Cennete Giremez! 01-01-1970 03:00 Hz. Yusuf Kıssası ve Epstein Cemaati 01-01-1970 03:00 Altın Yumurtlayan Tavuğu Kesmek 01-01-1970 03:00 Deprem Fırsat mı, Tehdit mi? 01-01-1970 03:00 Yürüyün, Durmayın! Durursanız Sırat’tan Düşersiniz. 01-01-1970 03:00 Şehvet-i Kelam ve Kalem İçin Susturucu: Kabak 01-01-1970 03:00 “Kalite” Anlaşılmak İçin “Zaman ve Sabra” İhtiyaç Duyar 01-01-1970 03:00 Hangi Hazine Daha Değerli: Yeraltı mı, Yer Üstü mü? 01-01-1970 03:00 Yol Arkadaşlığında “Hızır Ölçüsü” 01-01-1970 03:00 “Canlı Yayında Konuşur Gibi” Konuşabilmek 01-01-1970 03:00 Meşruiyetin Olmazsa Olmaz 3’lüsü 01-01-1970 03:00 Dinle Neyden/Gönülden 01-01-1970 03:00 Mevlana, Hoca Efendi ve Diğerleri… 01-01-1970 03:00 Okyanus mu, Kuyu mu? 01-01-1970 03:00 Acı mı, Tatlı mı? 01-01-1970 03:00 Kötü Koku Kimden Geliyor? 01-01-1970 03:00 Evde Oturan Erken Ölür 01-01-1970 03:00 Acıya/Musibete Ağlamanın Etkisi 01-01-1970 03:00 Dinin Geleceği 01-01-1970 03:00 Kendi Ekseni (Egosu) Etrafında Dönmenin Usulü 01-01-1970 03:00 Doğa’dan Allah’a… 01-01-1970 03:00 Hiçbir Başarının Bedeli “Şerefimiz” Olmamalı! 01-01-1970 03:00 Sapanlar ve Sapıtanların Ağır Vebali (Nahl, 16/25) 01-01-1970 03:00 En Büyük Engelimiz: Yazamamak 01-01-1970 03:00 Yeterli ve Dengeli Bir Eğitimle İki Kanatlı Çocuklar! 01-01-1970 03:00 Muayeneyi Reddeden Doktor 01-01-1970 03:00 Stresten Nasıl Kurtuluruz? 01-01-1970 03:00 Demokrasi Karanlıkta Ölür 01-01-1970 03:00 Yaşlanmaktan ve Yorgunluktan Hızlı Çıkış 01-01-1970 03:00 Önce İncir/Tin/Tatlı; Sonra Zeytin/Tuzlu (Tin/95/1) 01-01-1970 03:00 Ellerimizle Yaptığımız Altın Kafeslerimiz 01-01-1970 03:00 Yükseköğretim Nasıl “Yüksek” Olur? 01-01-1970 03:00 “Dünya’ya Önce Gelmek/Yaşlılık” Kazanım mıdır? 01-01-1970 03:00 Divriği’yi Görmeden Ölmeyin 01-01-1970 03:00 “Verilen emri” Yerine Getirmek 01-01-1970 03:00 Postmodern Dönemin Müslümanlara Sunduğu Fırsatlar 01-01-1970 03:00 “Babanın Gölgesi” İyi Bir şey mi? 01-01-1970 03:00 “Anadolu Mayası” Sütü Yoğurda Dönüştürmüştür 01-01-1970 03:00 Yurt Dışı Kurbanın Bedeli Ne Kadar Olmalıdır? 01-01-1970 03:00 Erteleme Hastalığı (Procrastination) 01-01-1970 03:00 Oğuz Türkü “İki Ateş” Altında 01-01-1970 03:00 Türkiye Aile Vakfı-TAV (Acil) 01-01-1970 03:00 Kısır Döngü 01-01-1970 03:00 Toprak Olmayı İstemek! 01-01-1970 03:00 Ya 3 T’li (Tespit-Tenkit-Teklif) Konuşun, Ya da Ebediyen Susun! 01-01-1970 03:00 Ölümden Kim/Niçin Korkar? 01-01-1970 03:00 Her Kitabın Anlaşılma Rehberi Tek Bir Kitaptır. 01-01-1970 03:00 Kime Konuşuyoruz/Yazıyoruz? 01-01-1970 03:00 Zaman ve Mekâna Bakışımız 01-01-1970 03:00 İyi Final/Yaşlılık İçin… 01-01-1970 03:00 Milli Birlik ve Beraberliğimizin 5 Kilometre Taşı 01-01-1970 03:00 Neyi Çekiyorsunuz? (Rezonans-Çekim Yasası) 01-01-1970 03:00 Şeytanı Ne Davet Eder? 01-01-1970 03:00 Şanlı Devrimi Duydunuz mu? 01-01-1970 03:00 Aile Yılında Kamu-STK Dengesi (Aile Vakfı Önerisi) 01-01-1970 03:00 Mikrofonla Ezan Okunurken Sağa/Sola Dönülür mü? 01-01-1970 03:00 Yıldız mı, Ay mı, Kara Delik misiniz? 01-01-1970 03:00 Felaketlerin İlk Adımı Suçlunun Masa İlan Edilmesiydi 01-01-1970 03:00 “Üzümün Sapı, Armudun Çöpü, Muzun Kabuğu” Yenir mi? 01-01-1970 03:00 Bizi Kim Daha İyi Yıkar? Su mu, Ateş mi? 01-01-1970 03:00 Kan Bağışı mı? Hacamat mı? 01-01-1970 03:00 Kavgaların Asıl Sebebi Nedir? 01-01-1970 03:00 “Ver Korkuyu” Değil; “Ver Coşkuyu” 01-01-1970 03:00 İman-Hikmet-Gayret-Tevekkül 01-01-1970 03:00 Zıtlıkların Ortasında Vasatı Bulmak 01-01-1970 03:00 Mecelle Pusulası (Altın Formül İçerir) 01-01-1970 03:00 Zahmetten Kaçarak Rahmete Ulaşılabilir mi? 01-01-1970 03:00 Hak Yok Vazife Var; Fert Yok Cemiyet Var. 01-01-1970 03:00 Polimat-Entelektüel 01-01-1970 03:00 Önce Donanım (Hardware) Sonra Yazılım (Software) 01-01-1970 03:00 İbretlik Bir Ölümden Ders Çıkarabilmek (Fetö Gerçeği) 01-01-1970 03:00 Yaşlanma “Süreç Odaklı” Bir Gelişmedir ve Anne Karnından Başlar. 01-01-1970 03:00 Üçü Birleyebilir miyiz? (Türkçülük/İslamcılık/Batıcılık) 01-01-1970 03:00 Beyin-Beyincik-Vicdan=Yasama-Yürütme-Yargı 01-01-1970 03:00 Geçmek mi, Kalmak mı? 01-01-1970 03:00 Metafor (Mesnevi/Kabak Metaforu) 01-01-1970 03:00 İnanç/Düşünce/Ahlak 01-01-1970 03:00 İddialar ve Hırslarımızın Kuşattığı Hayatlarımız 01-01-1970 03:00 Kitap ve Silah Dengesi 01-01-1970 03:00 İsra 36. Ayete Dikkat 01-01-1970 03:00 Göz Bebeğimiz Olan Dostlarımız 01-01-1970 03:00 Öncelikli Kaygılarımız 01-01-1970 03:00 Sevgi-Acı-Hz. İnsan 01-01-1970 03:00 İniş-Çıkış-Konfor 01-01-1970 03:00 Gençliğin Gündemindeki Konulara Dair: Soru/Cevap 01-01-1970 03:00 Süleymanlar Ayakta Ölür. 01-01-1970 03:00 Süleymanlar Ayakta Ölür. 01-01-1970 03:00 Evlilik Yaşı İçin 5 N 1 K 01-01-1970 03:00 İnsan Hayata Nereden Başlamalı? 01-01-1970 03:00 İnsan Neden Alzheimer ve Demans Olur? 01-01-1970 03:00 Sevinince Toprağa, Üzülünce Gökyüzüne Bak! 01-01-1970 03:00 Bir Hikâyeniz Var mı? 01-01-1970 03:00 “En Büyük Sürpriz” Bizi Bekliyor Olabilir mi? 01-01-1970 03:00 Meslek Lisesi mi, Fen/Anadolu Lisesi mi? (Müfredat İçin) 01-01-1970 03:00 Anaokulu mu, Üniversite mi? (Müfredat İçin) 01-01-1970 03:00 Hardal Tanesi 01-01-1970 03:00 Özeleştiri mi/Savunma mı? 01-01-1970 03:00 Siyasette Adalet mi Fayda mı? 01-01-1970 03:00 Yapamadığımız Şeyi Allah’tan İstemek 01-01-1970 03:00 Buen Vivir 01-01-1970 03:00 Başrol de mi Oynuyorsunuz, Yoksa Figüran mısınız? 01-01-1970 03:00 Saygı Duymam Gereken Bu(!) mu? 01-01-1970 03:00 Dünya ve Ahirette Uyuyabilmek ve Uyanabilmek 01-01-1970 03:00 Omurga 01-01-1970 03:00 Aile Neden İlk Düşmandır? 01-01-1970 03:00 Anne/Baba/ÖğretmenAcı Bir Tebessüm 01-01-1970 03:00 Derdinin Devası Sen’sin. 01-01-1970 03:00 Eşyanın Ruhu 01-01-1970 03:00 Alçak Gönüllü 01-01-1970 03:00 Neden Uzakları Yakın, Yakınları Uzak Ettik? 01-01-1970 03:00 En Büyük Fesat Nedir? 01-01-1970 03:00 İkindi Namazı ve Benî Kurayza Yahudileri 01-01-1970 03:00 Kütük Çok Sahibi Yok 01-01-1970 03:00 Fix/Takıntı 01-01-1970 03:00 Siyaset ve Tefekkür 01-01-1970 03:00 Haddini bil, mutlu ol! 01-01-1970 03:00 Korona Döneminin Dijital Çocukları 01-01-1970 03:00 Sessizliğin Gücü (Meryem, 19/10) 01-01-1970 03:00 Çocuğa Sevgi, Gence Güven ve Yaşlıya Saygı 01-01-1970 03:00 M. Şerefeddin Yaltkaya, İslam Mecmuası ve Yeni Türkiye 01-01-1970 03:00 Atları Hazırlayın 01-01-1970 03:00 Pozitiflik, Saf Pozitiflik midir? 01-01-1970 03:00 Gülümseme ve Huzur 01-01-1970 03:00 Kabz ve Bast 01-01-1970 03:00 Duruşu Desteklenmeyen Çocuk Bağımlı Olur. (Montessori Eğitimi) 01-01-1970 03:00 Bağınız Her Daim Açık mı? 01-01-1970 03:00 Nişanlınız Nasıl Güzel Olur? 01-01-1970 03:00 Toprağımız Bol Olacak mı? 01-01-1970 03:00 Helalleşme/Sıfırlama(!?) Mümkün mü? 01-01-1970 03:00 Yalanın Negatif ve Pozitifi 01-01-1970 03:00 Ne Yığdırın, Ne De Bağırtın. 01-01-1970 03:00 Kadife Yumruk (Gerçeğin Gücü) 01-01-1970 03:00 Artırılmış Sanal Hayatın Kurbanları 01-01-1970 03:00 Şeytan Nerede? 01-01-1970 03:00 Peygamber Kıssaları ve Çocuk Eğitimi 01-01-1970 03:00 Çok Zayıflamışsın! 01-01-1970 03:00 Neredesin Hızır? 01-01-1970 03:00 Nakıs/Noksanlık/İmtihan 01-01-1970 03:00 Bağımlılık Nasıl Gelişir? 01-01-1970 03:00 “5” “95”den Büyüktür. (Çocuk Eğitimi) 01-01-1970 03:00 Aile Mahremiyeti ve Nükleer Enerji 01-01-1970 03:00 Talip Olduklarımıza Dikkat! 01-01-1970 03:00 Liderlere “Hüsn-i Hâtime” İçin 5 Tavsiye 01-01-1970 03:00 Seferoğulları, Tellioğulları ve Yeşil Vadi 01-01-1970 03:00 Ubasute 01-01-1970 03:00 İşiniz Zor mu? 01-01-1970 03:00 Hayatın Ritmi 01-01-1970 03:00 Yörünge/Omurga ve Meteor Taşı 01-01-1970 03:00 Niyet-Düşünce-Söylem-Eylem-Amel-Ahlak 01-01-1970 03:00 Her Zaman, Her Şeye Rağmen Kazanmak mı? 01-01-1970 03:00 Faraziye Hayatlar, Şimdi ve Burası 01-01-1970 03:00 Kifayetsiz Muhterisler, Dış Güçler ve Türkiye Yüzyılı 01-01-1970 03:00 Sofradaki Çatal (Vasat-Orta Yol) 01-01-1970 03:00 Hayat; Geriye Doğru …, İleriye Doğru… 01-01-1970 03:00 Ve Yer, Ağırlıklarını (Madenleri, Ölüleri) Dışarı Çıkardığı Zaman 01-01-1970 03:00 Sabır; Boyun Eğmek Değil Mücadele Etmektir. 01-01-1970 03:00 Deprem-Kenetlenme-Kader-Tedbir 01-01-1970 03:00 Köy/Şehir Gerilimi ve Başıboş Köpekler Sorunu 01-01-1970 03:00 Akupunktur-İğnelenme-Eleştiri 01-01-1970 03:00 Üç Farklı Rüzgârın Anaforundaki Ülke’m 01-01-1970 03:00 Mehmet’leri “Fatih” Yapmak İçin… 01-01-1970 03:00 Mevlana, Konevi ve Urmevi’yi Anlamak İçin… 01-01-1970 03:00 Kadın ve Erkek “Eş” Değerdir. 01-01-1970 03:00 “Sema” Bize Ne Anlatır? 01-01-1970 03:00 Kötülük Genini Çıkarabilir miyiz? 01-01-1970 03:00 Kimin Uydusuyuz? 01-01-1970 03:00 Sağlıklı Birey-Mutlu Aile-Huzurlu Toplum 01-01-1970 03:00 Hak ve Hakikat 01-01-1970 03:00 Acı Bir Tebessümle Kayan Yıldızlar 01-01-1970 03:00 Aile ve Gençlik Çalıştayı 01-01-1970 03:00 Öldüren Tamam da Ölen Nasıl Cehennemlik Olur? 01-01-1970 03:00 3O+2D+1Y+BK+ARSP=Gelişim 01-01-1970 03:00 Toprak/Ateş/Su 01-01-1970 03:00 Görünme Şehvetinin Tükettiği Hayatlar 01-01-1970 03:00 Kur’an Tilaveti Nedir, Ne Değildir? 01-01-1970 03:00 Dünya Bizim Neyimiz Olur? 01-01-1970 03:00 Tesettür; Önce Erkeklerin Göz Kapaklarına 01-01-1970 03:00 Boşluk: Şeytan 01-01-1970 03:00 İnsan-Cemaat-Cemiyet 01-01-1970 03:00 Ukde: Oral Fiksasyon 01-01-1970 03:00 Gıll=İmtihan 01-01-1970 03:00 İslam, Değişim ve Dayanışma Oyunları 01-01-1970 03:00 En Ulvi Kaçış Yöntemleri 01-01-1970 03:00 Deha Nedir? 01-01-1970 03:00