Yarışmada okulun öğrencileri, özgün ve etkileyici tasarımlarıyla Konya il birinciliğini elde etti.
Başarının sahibi öğrenciler Gülseren Bayındır ve Şeyda Avcı, hazırladıkları karekodlu sözlük tasarımlarıyla jüri tarafından tam not aldı. Öğrencilerin çalışmaları, hem görsel tasarım hem de dil bilinci açısından örnek gösterildi.
Okul müdürü Kamil Ersoy, öğrencilerin başarısından duyduğu gururu dile getirerek “Dilimizin zenginliğini yaşatmak ve gençlerimize değerlerimizi aktarmak adına önemli bir çalışmaydı. Öğrencilerimizin Konya birincisi olması bizler için büyük mutluluk.” dedi.
Tornacı Erol Cumbul TOKİ MTAL, elde ettiği bu dereceyle Akşehir’e gurur yaşatırken, öğrencilerinin yeni projelerde de aynı azimle çalışmalarını sürdüreceği belirtildi.
Akşehir İlçe Millî Eğitim Müdürü Barbaros Topaloğlu, yarışmada elde edilen Konya birinciliği nedeniyle okul yönetimini, öğretmenleri ve öğrencileri tebrik ederek şu değerlendirmelerde bulundu:
“Bakanlığımızın en gözde projelerinden Dilimizin Zenginlikleri Projesi, gençlerimizin Türkçeyi doğru, etkili ve estetik biçimde kullanma becerilerini geliştirmeyi amaçlayan çok kıymetli bir çalışma. Akşehir’den böyle bir başarının çıkması bizleri gururlandırdı. Tornacı Erol Cumbul TOKİ Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi öğrencilerimiz Gülseren Bayındır ve Şeyda Avcı’nın özgün sözlük tasarımlarıyla Konya birincisi olması, ilçemiz adına büyük bir sevinç kaynağıdır.
Bu süreçte özveriyle öğrencilerimize rehberlik eden danışman öğretmen Yeşim Türkan Selvi’ye ve eğitimi her alanda destekleyen okul müdür başyardımcımız Mevlüt Ulaş’a , okul müdürümüz Kamil Ersoy’a teşekkür ediyorum. Gençlerimizin böylesine anlamlı bir projede gösterdikleri başarı, Akşehir’de eğitimin güçlü bir şekilde ilerlediğinin en güzel göstergesidir.
Emeği geçen tüm öğrenci ve öğretmenlerimizi tebrik ediyor, başarılarının devamını diliyorum.”
Tornacı Erol Cumbul TOKİ MTAL, elde ettiği bu dereceyle Akşehir’e gurur yaşatırken, öğrencilerinin yeni projelerde de aynı azimle çalışmalarını sürdüreceği belirtildi.
ureticihaber.com
